Bei meinen kreativen Kunstkursen lernen die Kursteilnehmer nicht nur sich künstlerisch auszudrücken und ihre Fertigkeiten zu verbessern, sie finden auch Ruhe, Stärke und Selbstbewusstsein durch die gemeinsame, heilsame Arbeit des kreativen Gestaltens, fern von Leistungs- und Notendruck. Meine Kurse sind alle in Hinblick auf die Konzentrationsfähigkeit der jeweiligen Altersgruppe sorgfältig geplant und finden in Gruppen bis max. 15 Teilnehmern statt.
Eines der wichtigsten Aspekte in meinen Workshops ist prozessorientiertes künstlerisches arbeiten.
Prozessorientierte kunst konzentriert sich eher auf den Prozess der Kunstentstehung als auf das Endprodukt. Diese Aktivitäten mit offenem Ende ermöglichen es Kindern und Jugendlichen zu erforschen, Fragen zu stellen, Hypothesen aufzustellen und zu sehen, wie die Dinge funktionieren. Diese Denkprozess zu üben und zu vertiefen ist eines der wichtigsten Ziele in meinen Kursen
Inklusive, gender- und diversitätssensible, partizipative, medienkritische und interkulturelle Ansätze sind bei meinen Workshops von besonderer Bedeutung. Ich verwende deshalb in meinen Kursen die folgenden Methoden:
Prozessorientiertes arbeiten, Brainstorming, Erkundung (Experiment, Erlebnispädagogik), Coaching, Teamarbeit…
Diese Methoden sehe ich als die geeignetsten, da sie den Kinder und Jugendlichen helfen ihr Handeln zu reflektieren, neue Gedanken zu finden und einen künstlerischen Prozess zu erlernen und zuzulassen.